Музей створює нове освітнє середовище: математика тут — інструмент мислення, дослідження та культурного осмислення світу. Цю мету експерти «Кубоїда» реалізують, зокрема, через авторські навчальні семінари для вчителів. Вони допомагають оновити підходи до викладання предмета, розвинути математичне мислення в учнів та підтримують освітні трансформації.

Цикл навчання — три одноденні семінари-практикуми, які об’єднані між собою за змістом. Вони поєднують світові тенденції математичної освіти, принципи музейної педагогіки та практичні інструменти, які можна застосовувати у класі. Учасники не лише отримають теоретичні знання про нові освітні підходи, а й осмислять їх та адаптують до викладання у власних класах.

Хто може долучитися?

Семінари відкриті для вчителів математики з усієї України, а також студентів-педагогів та викладачів інших предметів — для впровадження міжпредметних підходів у навчання.

Так формується професійна спільнота вчителів, відкрита до експериментів, нових підходів, творчих пошуків. Саме такі освітяни активно долучатимуться до системних змін математичної освіти в Україні.

Як проходить навчання?

Кожен семінар складається з трьох блоків.

Перший — лекція (триває орієнтовно 3 години). Тут освітяни ознайомляться з найкращими світовими практиками викладання математики, дізнаються про реформи математичної освіти, ідеологію сучасних музеїв математики як освітніх просторів нового типу, методику математичного експерименту, підходи до навчання на основі головоломок, а також про спільне між математикою, мистецтвом і культурою.

Такий теоретичний фундамент покаже математику як мову дослідження світу, інструмент мислення та важливий складник сучасної культури.

Далі — практика в музеї. Учителі досліджуватимуть експонати у групах та аналізуватимуть їхній освітній потенціал. Вони шукатимуть ідеї адаптації музейних підходів до класної роботи, а в кінці складуть власні сценарії занять.

Тут потрібно буде проявляти творчість, спілкуватися з колегами та активно долучатися до створення освітніх рішень. Такий підхід відрізняє цей курс від традиційного підвищення кваліфікації.

Наостанок — презентація та обговорення напрацювань у професійному колі. Тут вчителі представлять свої сценарії занять, формати використання експонатів у класі, способи інтеграції нових підходів в освітній процес. Таким чином педагоги спільно сформують своєрідну «скарбничку рішень» — практичні ідеї, які можна одразу після завершення навчання застосовувати в класі.

Чи можна долучитися онлайн?

Можна. Експерти Музею математики «Кубоїд» розробили онлайн-курс — для тих, хто не може приїхати безпосередньо до музею. Освітяни можуть проходити навчання впродовж року — незалежно від того, де проживають.

Протягом першого року роботи «Кубоїда» заняття в музейному просторі відвідали 1000 вчителів, а ще понад 3000 долучилися онлайн. Після кожного заняття учасники отримують посилання на методичні матеріали та доступ до відеокурсів. Там вони знайдуть приклади завдань, сценарії занять, ідеї для експериментів — усе можна одразу застосовувати на уроках.

А після завершення усіх трьох семінарів педагоги отримають «музей математики у коробці» — спеціальний навчальний набір для демонстрації математичних ідей учням. Так ефект від навчання триватиме довше, а культура викладання математики у громадах розвиватиметься.

Які є семінари?

«Математичний експеримент як інструмент розвитку мислення» — про експериментальний підхід у навчанні математики. Учасники дізнаються, як через експеримент розвивати в учнів інтуїцію, дослідницькі навички та глибше розуміння закономірностей.

«Навчання на основі головоломок» — про використання нестандартних задач для розвитку логіки та креативності учнів. Освітяни отримають готові сценарії уроків та зможуть одразу застосувати нові підходи на практиці.

«Математичний простір мистецтва: від музею до класу» — про можливості інтеграції математики з іншими сферами: мистецтвом, архітектурою, культурою. Учасники семінару дослідять математичні закономірності у різних видах мистецтва та отримають інструменти для створення сучасних міжпредметних занять.

У чому особливість циклу та хто його розробляв?

Авторка семінарів — докторка фізико-математичних наук, прикладна математикиня Катерина Терлецька. Вона дослідниця, освітянка та популяризаторка математики, лідерка освітньої концепції «Математика для життя», яка спрямована на переосмислення ролі математики як інструменту мислення, орієнтації в сучасному світі та відповідального ухвалення рішень. Пані Катерина — членкиня EMS Mathematics Outreach and Engagement Committee (Європейського математичного товариства). Це міжнародна спільнота провідних популяризаторів математики, яка розвиває сучасну культуру математичної освіти та відкритий діалог між математикою і суспільством.

Особливість семінарів від Музею математики «Кубоїд» — у міждисциплінарному підході та організації освітнього процесу. Ці заняття — простір для професійного діалогу, співтворення та співнавчання. Тут освітяни самостійно долучаються до створення нових навчальних рішень, формують спільноту і знаходять мотивацію до змін.

Як долучитися до семінарів?

Слідкуйте за новинами на сайті та в соцмережах Музею математики «Кубоїд».